sábado, 28 de abril de 2012

1ª ENCUESTA SOBRE LAS CLASES

Este pasado miércoles terminó el plazo para poder votar en la ENCUESTA que se encuentra en el Blog, con la pregunta: "¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA DE LAS CLASES DE MÚSICA?".
La opción más votada con un 46% de los votos de un total de 103 ha sido: TOCAR INSTRUMENTOS. Dato que tendré en cuenta para nuestras futuras clases de música.
Gracias por tu participación.
En el futuro lanzaré nuevas cuestiones en las que espero tu opinión. Ciao.

jueves, 26 de abril de 2012

1ª ACTUACIÓN DE LA BANDA DEL COLE

Ya podéis ver algunas de las fotos que el profe de Religión, José-Antonio Cruz, tuvo a bien realizar con mi cámara el pasado miércoles 25 de Abril. Están en el álbum de Picassa. Gracias.
Preguntaré al resto de profes a ver si alguien hizo alguna más.
Este es un momento de la presentación del acto.
Contestando a vuestras preguntas y viendo toda la ilusión en este nuevo proyecto, os anticipo que estoy barajando el hacer un concierto para los papás y mamás de los "artistas" para final de curso. Hablaré con los profes y el equipo directivo para buscar una fecha que no prejudique a nadie, pero será para Junio.
De todas formas, en unas semanas espero poder colgar el vídeo de la actuación ya editado.
Os informaré más adelante.

¡¡¡¡Enhorabuena a todos los chic@s!!!!
Estoy orgullosísimo de todo su esfuerzo y paciencia.
¡¡Muy buen trabajo!!
¡¡Gracias!!

martes, 24 de abril de 2012

25 de Abril de 2.012

Como ya sabréis mañana es el 
DÍA INTERNACIONAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL RUIDO 2012, cuyo lema es: "Cuidemos el ambiente sonoro que nos rodea".
Todo este mes de Abril estamos trabajando en Primaria; qué es, qué lo produce, cómo mejorar, cómo prevenir y cómo nos afecta el RUIDO.
Hemos hecho carteles, dibujos y slóganes expuestos por todo el Cole que también podéis ver en el álbum de Picassa correspondiente. También hemos visionado materiales relacionados con el tema.

Pero además, mañana presentaremos otro proyecto del aula de música: LA BANDA DEL COLE.
Un acto que será para todo Primaria (1º a 6º).
Los padres/madres no sufráis, trataremos de grabarlo en vídeo tal y como hicimos con el 
I FESTIVAL DE VILLANCICOS, para poder colgarlo.
En fin. Seguro que todo sale perfecto. 
Los niños han trabajado muchísimo y muy bien.
Desde aquí y por anticipado: 
¡ENHORABUENA! y ¡GRACIAS!




sábado, 21 de abril de 2012

MÚSICA.COM

Música.com es una web genial en donde encontrarás vídeos, letras de canciones, biografías 
y más cosas de los artistas internacionales más conocidos, y de otros que no lo son tanto.
Haz click en el buscador de música sobre la primera inicial, por ejemplo: 
S, luego sobre el artista: SHAKIRA, y ya!!
Sobre los iconos tienes todo de ella: elige vídeos, letras, biografías, foros...
En fin, que lo disfrutes...

viernes, 20 de abril de 2012

¿QUÉ ESCUCHAMOS REALMENTE?

Este es un vídeo inceíble sobre el funcionamiento de nuestro oído y la relación del mundo auditivo con el visual y la forma de percibir el mundo que nos rodea. Aunque es un poco largo es interesantísimo para que comprendamos mejor nuestra percepción auditiva y los elementos que influyen en ella. ¿Podéis creer que las imágenes pueden con el oído?? ¿O que el sonido de las burbujas de la Coca-Cola influyen en su sabor? Y es que es el cerebro el que procesa toda la información que reciben nuestros oídos. No perdáis detalle..

jueves, 19 de abril de 2012

MADRID NECESITA DESCANSAR

(Haz clic en la imagen para ver el video)
 

5ºB HIMNO A LA ALEGRÍA

Aunque hay algún niñ@ al que le cuesta un poco más...
muchos de los chicos de 5ºB también tocan ya,
una de las canciones favoritas del Cole,
el HIMNO A LA ALEGRÍA, de L.V. Beethoven
(Haz clic en la imagen para ver el video)
 

miércoles, 18 de abril de 2012

CÓMO FUNCIONA SU OÍDO - GAES

(Pica para ver el video)
Para poder proteger nuestro oído, 
creo que también hay que conocer cómo llega el sonido a nuestro cerebro.
Un camino curioso y bien explicado por GAES.

lunes, 16 de abril de 2012

LOS SIMPSON A CAPELLA

¡Se puede cantar sin letra alguna!. Esta es la prueba de ello.
En este vídeo podréis comprobarlo con el famoso tema de Los Simpson,
cantado "a capella" (sin música), y con una gran edición de vídeo;
 por este gran artista llamado: Nick Mckaig.  Te quedarás sin palabras.
(Pica y accede al video)
 
 

CONTAMINACION SONORA


(Pica para ver el video)
Desde Lima (Perú), nos llega este magnífico vídeo, 
Video ganador del 1er concurso de Eco-Videos USIL,
 organizado por la Alianza Social Universitaria (ASU). 
Gracias

viernes, 13 de abril de 2012

jueves, 12 de abril de 2012

WIX "LOS EFECTOS DEL RUIDO"

Inauguramos esta sección de la CONTAMINACIÓN ACÚSTICA, con este WIX genial. 
El miércoles 25 de Abril es el DÍA INTERNACIONAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL RUIDO 2.012, cuyo lema es: "Cuidemos el ambiente sonoro que nos rodea".
Por ello, estamos trabajando en el aula con todas las clases de Primaria desde primero hasta quinto, aspectos relacionados con este tema de tanta importancia para nuestros niños.
Lo hacemos mediante vídeos, juegos, gráficos, murales, eslóganes, carteles y dibujos.
Hoy comenzamos con este WIX que contiene 6 pequeños vídeos muy interesantes y educativos.


Haz click en la imagen para acceder a los vídeos.
Este será el primero de una serie de vídeos y artículos relativos al tema de la contaminación sonora.


miércoles, 11 de abril de 2012

LA CARRERA MUSICAL - FIGURAS MUSICALES

(Pica para acceder al video)

Las figuras musicales la carrera correrán,
todas juntas se preparan calentando sin parar.

Ya comienza la carrera la redonda quedó atrás,
va muy lento, un, dos, tres, cuatro, cada paso que ella da.

Un poco más adelante la blanca se encontrará
va también un poco lenta, y a uno, dos sus pasos van.

Más ligera en la carrera, la negra va caminando,
porque uno en cada paso ella está contando.

Corren, corren las corcheas, de la mano van las dos
y aunque casi van ganando, hay alguien que es más veloz.

Rapiditas, rapiditas, vienen las semicorcheas
y por ser las más veloces, ganan al fin la carrera.

martes, 10 de abril de 2012

CORO BACKGROUND -"DIN-DON"



BACKGROUND viene a decir algo así como: "Debajo o por debajo de...".
En música suele utilizarse este anglicismo (término que proviene del inglés), para las partes musicales instrumentales o vocales, que refuerzan o forman la armonía o el ritmo de una canción.
Es como el "fondo", lo que suene "por debajo".
¿No sabes lo que es un VAMP, o un FILL?. Revisa otras entradas, allí está explicado.
Este es el Background de DIN-DON.
Óyelo y trata de cantarlo afinado pero con ese ritmo.
No importa que no sepas leerlo del todo bien.
¡¡Ánimo, es más sencillo de lo que parece!!

3ºA VINICIO - JINGLE BELLS A 2 FT

(Haz clic en la imagen para ver el video)
 
Aunque ya estamos en primavera, por la nieve que ha caído en algunas provincias españolas durante la Semana Santa, podríamos pensar que seguimos en invierno...
Y al hilo de esas fechas pasadas y siguiendo con la nueva moda de tocar dos flautas a la vez en el Cole, os presento a este niño llamado Vinicio de la clase de 3ºA, quien viene a demostrar que con practica y paciencia, todo es posible.
Muchas gracias por todo tu esfuerzo, y ¡¡Enhorabuena!!

lunes, 9 de abril de 2012

CANCIONES ESCOLARES

En la misma web:  "doslourdes.net", de donde os presenté los dibujos de instrumentos musicales, podemos encontrar este enlace a cientos de canciones, clasificados por ciclos y etapas educativas.
Además, cuentan con una ficha, la letra, el audio y un "midi" para acompañarnos. Puedes buscar aquí, muchas de las canciones que vemos en clase. Espero que te guste y te sirva. Ciao.

 

sábado, 7 de abril de 2012

INSTRUMENTOS MUSICALES

Para los que queréis tener dibujos de "INSTRUMENTOS MUSICALES" para colorear, 
podéis hacer click en este enlace y elegirlos, están clasificados por familias.



viernes, 6 de abril de 2012

PRECIOSO CARTEL DE ANUNCIOS

Estoy convencido de que los niñ@s son como la plastilina: 
"capaces de transformarse y moldearse de cualquier forma inimaginable".
LOS NIÑ@S SON LO QUE VEN, Y SERÁN TODO LO QUE ESPEREMOS DE ELL@S.

Olvidando el pequeño detalle de las reglas ortográficas y de acentuación (pues para eso están en el Cole, para aprenderlas...); éste es uno de los mejores regalos que he recibido durante este curso, y quería compartirlo con todos vosotros. 

Tres niñas de clases diferentes hicieron este cartel, que fotocopiaron y repartieron por todo el Cole.
Crearon un grupo de niñ@s que querían aprender juntos durante los recreos.

Fijaos en los detalles de este lindo cartel: "...damos un caramelo...e incluso un regalo..."
Creo que sobran las palabras...
¡Gracias, gracias y gracias!
(Haz click en la imagen para verlo más grande)


jueves, 5 de abril de 2012

3ºC OLD MC DONALD

(Haz clic para ver el video)
Algun@s chic@s de Tercero C ya tocan: "Old Mc Donald".
¡Vaya marcha llevan estos niñ@s!

lunes, 2 de abril de 2012

PROFESORES INVASORES SDP

Para poder resolver con éxito este juego con tan sólo 10 preguntas...
deberás consultar la nueva entrada: "LOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN",
dentro del apartado: "APUNTES".

SIGNOS DE PROLONGACIÓN

Con esta entrada inauguramos una nueva sección llamada: "APUNTES". 
En este apartado incluiré Mapas Conceptuales (esquemas de teoría), 
archivos de texto, vídeos y otros materiales...,
 que contengan la "teoría" que damos en el aula de música.
En este caso hablamos de "LOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN", 
que son 3: el PUNTILLO, el CALDERÓN y la LIGADURA.
El PUNTILLO lo hemos visto con la canción ODA A LA ALEGRÍA.
El CALDERÓN en los finales de todas los villancicos del festival de navidad, y
la LIGADURA, especialmente con la canción TECHNOMANÍA. ¿Verdad?
Haz click en al imagen para verlo más grande
Además, este primer mapa conceptual te ayudará para resolver con éxito los siguientes juegos.
¿Quién dijo que la música no tiene nada que ver con las matemáticas?